Di­ri­gie­ren

War­um an der HfMDK Di­ri­gie­ren stu­die­ren?

Wir an der HfMDK glau­ben, dass die Di­ri­gent*in­nen von mor­gen in ih­rer Aus­bil­dung nicht nur aus­ge­zeich­ne­ten Un­ter­richt in der Klas­se be­kom­men sol­len, son­dern auch so häu­fig wie mög­lich prak­ti­sche Er­fah­rung vor En­sem­bles, Chö­ren und Or­ches­tern sam­meln müs­sen.

Wir bie­ten Ih­nen eine re­gel­mä­ßi­ge Zu­sam­men­ar­beit mit di­ver­sen Hoch­schul­ensem­bles (Hoch­schul­or­ches­ter, Hoch­schul­chor), eine Viel­zahl an Ko­ope­ra­ti­ons­pro­jek­ten mit Or­ches­tern und Chö­ren in ganz Deutsch­land und ein gro­ßes Netz­werk an Opern­häu­sern und Rund­funk­chö­ren für As­sis­ten­zen.

Eine um­fas­sen­de, breit auf­ge­stell­te Aus­bil­dung ist uns ein An­lie­gen und wir ver­ste­hen uns als Team, in dem klas­sen- und spar­ten­über­grei­fend zu­sam­men­ge­ar­bei­tet wird.

Un­se­re Di­ri­gier-Stu­di­en­gän­ge die­nen der Her­aus­bil­dung von star­ken künst­le­ri­schen Per­sön­lich­kei­ten, die in der Lage sind, auch die kom­ple­xes­ten und an­spruchs­volls­ten Chor- und Or­ches­ter­wer­ke tech­nisch und mu­si­ka­lisch sou­ve­rän ein­zu­stu­die­ren und auf­zu­füh­ren.

Un­se­re Ab­sol­vent*in­nen sind in der Lage, auf der Ba­sis ih­res im Stu­di­um ver­tief­ten Fach­wis­sens und Stil­emp­fin­dens un­ter­schied­li­cher Gat­tun­gen und Epo­chen, ei­gen­stän­di­ge, re­flek­tier­te und aus­sa­ge­kräf­ti­ge In­ter­pre­ta­tio­nen zu ent­wi­ckeln. Sie ver­fü­gen über eine prä­zi­se Di­ri­gier­tech­nik und ha­ben eine sti­lis­tisch dif­fe­ren­zier­te und aus­drucks­vol­le Kör­per­spra­che, die ih­nen auch er­mög­licht, so­wohl In­stru­men­tal- als auch Ge­sangs­so­list*in­nen si­cher zu be­glei­ten.

Sie über­neh­men Ver­ant­wor­tung, er­wer­ben ana­ly­ti­sche und or­ga­ni­sa­to­ri­sche Fer­tig­kei­ten und kön­nen ihre mu­si­ka­li­schen Vor­stel­lun­gen ein­deu­tig, pro­ben­me­tho­disch ef­fi­zi­ent, zeit­ge­mäß und päd­ago­gisch-psy­cho­lo­gisch ge­schickt im Um­gang mit En­sem­bles ver­schie­de­ner Grö­ßen und un­ter­schied­li­chen Ni­veaus kom­mu­ni­zie­ren und durch­set­zen.

Di­ri­gier­pro­jek­te fin­den mehr­mals im Se­mes­ter vor pro­fes­sio­nel­len Or­ches­tern statt. Zu den fes­ten Ko­ope­ra­ti­ons­part­nern der Klas­se Or­ches­ter­di­ri­gie­ren zäh­len das Göt­tin­ger Sym­pho­nie Or­ches­ter, die Phil­har­mo­nie Neu­bran­den­burg, das Phil­har­mo­ni­sche Or­ches­ter Bre­mer­ha­ven, das Stadt­thea­ter Gie­ßen, die Rhei­ni­sche Phil­har­mo­nie Ko­blenz, das Staats­thea­ter Mainz so­wie das Staats­thea­ter Darm­stadt.

Für die Stu­die­ren­den mit Haupt­fach Chor­lei­tung wird ein­mal im Se­mes­ter ein pro­fes­sio­nel­les Vo­kal­ensem­ble für eine ein­wö­chi­ge Pro­ben- und Kon­zert­pha­se zu­sam­men­ge­stellt, die ban­da vo­ca­le frank­furt.

Für alle Di­ri­gier­stu­di­en­gän­ge gibt es au­ßer­dem un­ser Di­ri­gier­ate­lier, bei dem die Stu­die­ren­den re­gel­mä­ßig Pra­xis­er­fah­run­gen sam­meln kön­nen. Dar­über hin­aus ar­bei­ten un­se­re Stu­die­ren­den re­gel­mä­ßig mit den En­sem­bles der Hoch­schu­le (Hoch­schul­chor, Hoch­schul­or­ches­ter), so­wohl in Pro­ben, als auch in Kon­zer­ten. Mehr­mals pro Se­mes­ter ma­chen wir spar­ten­über­grei­fen­de Klas­sen­aben­de mit der Kom­po­si­ti­ons- oder Ge­sangs­ab­tei­lung.

Wir freu­en uns, al­len Stu­die­ren­den meh­re­re As­sis­ten­zen pro Se­mes­ter an­bie­ten zu kön­nen, die ei­nen Ein­blick in die Be­rufs­welt er­mög­li­chen. Un­se­re Stu­die­ren­den as­sis­tie­ren u.a. an der Deut­schen Oper Ber­lin, an der Oper Köln, am Staats­thea­ter Wies­ba­den so­wie beim RIAS Kam­mer­chor.