An­ti­dis­kri­mi­nie­rungs­be­auf­trag­te

Die Hoch­schu­le für Mu­sik und Dar­stel­len­de Kunst Frank­furt steht für ei­nen von Ach­tung und To­le­ranz ge­präg­ten Ar­beits- und Stu­di­en­ort, an dem ein freund­li­cher, wert­schät­zen­der und re­spekt­vol­ler Um­gang ge­pflegt wird.

Den­noch kann es im Hoch­schul­kon­text zu Si­tua­tio­nen kom­men, die ver­un­si­chern, ir­ri­tie­ren, be­nach­tei­li­gen oder be­ängs­ti­gen. Zur Un­ter­stüt­zung in die­sen Si­tua­tio­nen ste­hen wir Ih­nen als Be­ra­ter*in­nen der HfMDK ver­trau­ens­voll zur Sei­te.

Ver­ba­le oder non-ver­ba­le Her­ab­wür­di­gung we­gen

• der Haut­far­be oder eth­ni­schen Her­kunft
• der so­zia­len Her­kunft
• des Ge­schlechts
• der Re­li­gi­on oder Welt­an­schau­ung
• ei­ner Be­hin­de­rung
• des Al­ters
• der se­xu­el­len Iden­ti­tät

Es gibt ver­ba­le, non-ver­ba­le und phy­si­sche For­men der se­xu­el­len Be­läs­ti­gung:

Bei­spie­le für ver­ba­le For­men:

• se­xu­ell an­züg­li­che Be­mer­kun­gen und Wit­ze
• auf­dring­li­che und be­lei­di­gen­de Kom­men­ta­re über die Klei­dung, das Aus­se­hen oder das Pri­vat­le­ben
• mehr­deu­ti­ge Kom­men­ta­re mit se­xu­el­ler Kon­no­ta­ti­on
• Fra­gen mit se­xu­el­lem In­halt, z.B. zum Pri­vat­le­ben oder zur In­tim­sphä­re,
• Auf­for­de­run­gen zu in­ti­men oder se­xu­el­len Hand­lun­gen, z.B. „Setz dich auf mei­nen Schoß!“
• se­xua­li­sier­te oder un­an­ge­mes­se­ne Ein­la­dun­gen zu ei­ner Ver­ab­re­dung
• ver­spre­chen von Vor­tei­len bei se­xu­el­lem Ent­ge­gen­kom­men
• Er­pres­sung se­xu­el­ler Ge­fäl­lig­kei­ten

Bei­spie­le für die non­ver­ba­le Ebe­ne:

• auf­dring­li­ches oder ein­schüch­tern­des Star­ren oder an­züg­li­che Bli­cke
• Hin­ter­her­pfei­fen
• Auf­hän­gen oder Ver­brei­ten por­no­gra­fi­schen Ma­te­ri­als
• un­sitt­li­ches Ent­blö­ßen
• Stal­king

Bei­spie­le für For­men der Be­läs­ti­gung auf phy­si­scher Ebe­ne:

• jede un­er­wünsch­te Be­rüh­rung (Tät­scheln, Strei­cheln, Knei­fen, Um­ar­men, Küs­sen), auch wenn die Be­rüh­rung schein­bar zu­fäl­lig ge­schieht                                                                                                      
• kör­per­li­che An­nä­he­rung, Her­an­drän­geln, die üb­li­che kör­per­li­che Di­stanz (ca. eine Arm­län­ge) nicht wah­ren
• kör­per­li­che Ge­walt so­wie jede Form se­xua­li­sier­ter Über­grif­fe bis hin zu Ver­ge­wal­ti­gung

Auch auf di­gi­ta­ler Ebe­ne kön­nen se­xu­el­le Grenz­ver­let­zun­gen ge­sche­hen:

• un­er­wünsch­te E-Mails, SMS, Fo­tos oder Vi­de­os mit se­xu­el­lem Be­zug
• un­an­ge­mes­se­ne und auf­dring­li­che An­nä­he­rungs­ver­su­che in so­zia­len Netz­wer­ken

Se­xu­el­le Be­läs­ti­gung ist ver­bo­ten. 

Die Gren­ze zwi­schen ei­nem Flirt und ei­ner se­xu­el­len Be­läs­ti­gung ist klar de­fi­niert. Flirts ent­ste­hen in bei­der­sei­ti­gem Ein­ver­ständ­nis. Ein über­grif­fi­ges Ver­hal­ten ge­schieht ohne das Ein­ver­ständ­nis der an­de­ren Per­son. Neh­men Sie Ihre Emp­fin­dung ernst, wenn Sie eine Si­tua­ti­on als un­an­ge­nehm, un­an­ge­mes­sen oder be­ängs­ti­gend er­le­ben oder eine sol­che be­ob­ach­ten.

Alle Be­ra­ten­den un­ter­lie­gen der ge­setz­li­chen Schwei­ge­pflicht. Wir un­ter­stüt­zen Sie da­bei, das Ge­sche­he­ne ein­zu­ord­nen und zu ver­ar­bei­ten, klä­ren mit Ih­nen ge­mein­sam Ihre Hand­lungs­op­tio­nen und in­for­mie­ren Sie über wei­te­re Be­ra­tungs­an­ge­bo­te. Au­ßer­dem fin­den Sie hier Hil­fe bei der Ent­schei­dung, ob eine förm­li­che Be­schwer­de ein­ge­reicht wer­den soll­te.

Eine förm­li­che Be­schwer­de kann bei der Be­schwer­de­stel­le ein­ge­reicht wer­den. Die Be­schwer­de er­öff­net ein Ver­fah­ren, das die Hoch­schul­lei­tung in­vol­viert und bei dem die Na­men der Be­tei­lig­ten be­kannt wer­den. Es un­ter­liegt dann also nicht mehr der Ver­trau­lich­keit. Die Hoch­schul­lei­tung wird je­doch Ihre Schutz­be­lan­ge be­rück­sich­ti­gen und dar­auf hin­wir­ken, dass der*dem Be­schwer­de­füh­ren­den kein Nach­teil ent­steht. Das Ver­fah­ren er­öff­net die Mög­lich­keit, Sank­tio­nen ge­gen die dis­kri­mi­nie­ren­den Per­so­nen zu ver­hän­gen.

Sie kön­nen un­ser Be­ra­tungs­an­ge­bot auch un­ter Wah­rung Ih­rer An­ony­mi­tät nut­zen, in­dem Sie eine drit­te Per­son Ih­res Ver­trau­ens ein­schal­ten oder die Be­ra­tung un­ter Ver­wen­dung ei­nes Pseud­onyms wahr­neh­men.

Po­si­ti­ons­pa­pier und Emp­feh­lun­gen der RKM (2024)

Die deut­schen Mu­sik­hoch­schu­len er­ken­nen an, dass es Macht­miss­brauch an ih­ren Hoch­schu­len gibt und wol­len ak­tiv da­ge­gen vor­ge­hen. Zu die­sem Schwer­punkt­the­ma hat die Rek­to­ren­kon­fe­renz der deut­schen Mu­sik­hoch­schu­len (RKM) im Rah­men ih­rer Ta­gung vom 6. bis zum 8. Mai 2024 in Ham­burg ein­stim­mig ein Po­si­ti­ons­pa­pier und Hand­lungs­emp­feh­lun­gen be­schlos­sen. HfMDK-Prä­si­dent Prof. El­mar Ful­da wirk­te in der Ar­beits­grup­pe mit, die die­se Pa­pie­re ent­wi­ckelt hat. Die Hand­lungs­emp­feh­lun­gen sol­len als er­wei­ter­ba­re Tool­box für zu­künf­ti­ge Prä­ven­ti­ons­maß­nah­men die­nen und Hoch­schul­lei­tun­gen hel­fen, Struk­tu­ren, die miss­bräuch­li­ches Ver­hal­ten be­güns­ti­gen, zu iden­ti­fi­zie­ren und zu ver­än­dern.

Emp­feh­lung zu Maß­nah­men ge­gen Macht­miss­brauch der HRK (2024)

Fäl­le von Macht­miss­brauch an Hoch­schu­len, ins­be­son­de­re ge­gen­über Stu­die­ren­den und sich qua­li­fi­zie­ren­den Wis­sen­schaft­ler*in­nen, in den ver­gan­ge­nen Jah­ren ver­deut­li­chen, dass eine kon­ti­nu­ier­li­che Über­prü­fung und nö­ti­gen­falls Er­wei­te­rung be­stehen­der Schutz­vor­keh­run­gen ge­bo­ten ist. Die Mit­glie­der­ver­samm­lung der Hoch­schul­rek­to­ren­kon­fe­renz (HRK) hat des­halb am 14. Mai 2024 in ih­rer Sit­zung in Ful­da eine Emp­feh­lung zu Maß­nah­men ver­ab­schie­det, die Macht­miss­brauch sicht­bar ma­chen, sank­tio­nie­ren und ver­hin­dern so­wie Be­trof­fe­ne best­mög­lich un­ter­stüt­zen sol­len.

ADi­Be – hes­sen­wei­te An­ti­dis­kri­mi­nie­rungs­be­ra­tung

Das ADi­Be-​Netz­werk Hes­sen, ein An­ge­bot der An­ti­dis­kri­mi­nie­rungs­stel­le des Lan­des Hes­sen, bie­tet eine er­wei­ter­te und um­fäng­li­che An­ti­dis­kri­mi­nie­rungs­be­ra­tung an. Wer sich aus ras­sis­ti­schen Grün­den, we­gen ih­rer eth­ni­schen Her­kunft, des Ge­schlechts bzw. der ge­schlecht­li­chen Iden­ti­tät, der Re­li­gi­on oder Welt­an­schau­ung, ei­ner Be­hin­de­rung, des (Le­bens-​) Al­ters oder der se­xu­el­len Iden­ti­tät be­nach­tei­ligt sieht, kann sich ver­trau­ens­voll an die Stel­le wen­den.

An­ti­dis­kri­mi­nie­rungs­stel­le des Bun­des

Die An­ti­dis­kri­mi­nie­rungs­stel­le des Bun­des un­ter­stützt Men­schen, die von Dis­kri­mi­nie­rung be­trof­fen sind. Sie in­for­miert dar­über, was Dis­kri­mi­nie­rung ist und was man da­ge­gen tun kann, führt wis­sen­schaft­li­che Un­ter­su­chun­gen durch und be­rich­tet an den Deut­schen Bun­des­tag. Je­der Mensch, der Dis­kri­mi­nie­rung er­lebt hat, kann sich an uns wen­den und be­ra­ten las­sen.

OFEK e.V. 

OFEK e.V. ist die ers­te Fach­be­ra­tungs­stel­le in Deutsch­land, die auf An­ti­se­mi­tis­mus und Com­mu­ni­ty-ba­sier­te Be­trof­fe­nen­be­ra­tung spe­zia­li­siert ist. OFEK be­rät, be­glei­tet und un­ter­stützt Be­trof­fe­ne, ihre An­ge­hö­ri­gen so­wie Zeug*in­nen an­ti­se­mi­ti­scher Vor­fäl­le und Ge­walt­ta­ten.

RIAS Hes­sen

Die Re­cher­che- und In­for­ma­ti­ons­stel­le An­ti­se­mi­tis­mus Hes­sen (RIAS Hes­sen) wid­met sich in ers­ter Li­nie der Un­ter­stüt­zung von Be­trof­fe­nen von an­ti­se­mi­ti­schen Vor­fäl­len und der hes­sen­wei­ten Do­ku­men­ta­ti­on von An­ti­se­mi­tis­mus. RIAS Hes­sen ist an­ge­bun­den an das De­mo­kra­tie­zen­trum Hes­sen an der Uni­ver­si­tät Mar­burg.