Kunst, Talent und Gemeinschaft: die Sommeraktion zum Deutschlandstipendium

Die tra­di­tio­nel­le Som­mer­ak­ti­on gibt ei­nen Ein­blick in das künst­le­ri­sche Schaf­fen der Sti­pen­di­at*in­nen. Auch in die­sem Jahr prä­sen­tier­ten die Stu­die­ren­den ein ab­wechs­lungs­rei­ches Pro­gramm. Be­son­ders her­vor­zu­he­ben ist das ge­mein­schaft­li­che Mit­ein­an­der: Ne­ben künst­le­ri­schen Bei­trä­gen gab es Raum für Ge­sprä­che und den Aus­tausch zwi­schen Stu­die­ren­den, För­dern­den und Hoch­schul­an­ge­hö­ri­gen.

Die Band­brei­te der Bei­trä­ge reich­te von zeit­ge­nös­si­schen Kom­po­si­tio­nen bis hin zu ex­pe­ri­men­tel­len Per­for­man­ces. Den Auf­takt bil­de­te eine klang­li­che Er­kun­dung mit dem selbst ge­schrie­be­nen Stück „Por­zel­lan­scha­len“ von Fe­lix Gerst­ner. Dann er­klan­gen Sät­ze aus dem Stück „Three Per­spec­tives“ von Kom­po­si­ti­ons­stu­den­tin Are­vik Be­gla­ryan, ge­spielt von ei­nem Block­flö­ten­trio mit ei­ner in­no­va­ti­ven In­ter­pre­ta­ti­on. Auch die mo­der­ne Kom­po­si­ti­on „Three Wed­dings and a fight“ von Garth Knox, dar­ge­bo­ten an der Vio­la, zeig­te die Of­fen­heit der HfMDK für neue mu­si­ka­li­sche Aus­drucks­for­men.

Ne­ben den klas­si­schen und zeit­ge­nös­si­schen Mu­sik­bei­trä­gen be­rei­cher­te eine sze­ni­sche Le­sung das Pro­gramm: „Häu­tun­gen I: ein Be­richt aus der Aka­de­mie (Ra­dio Edit)“ wur­de von ei­nem Stu­die­ren­den der Re­gie ein­drucks­voll prä­sen­tiert. Ex­pe­ri­men­tel­le Klän­ge und krea­ti­ve Kon­zep­te präg­ten auch die Per­for­mance „Sprach-Tei­le (frei nach Sprach-Mit­tel)“ von Ro­bin Völ­bel, zwei­hän­dig am Kla­vier. Den Ab­schluss des Pro­gramms bil­de­te eine Tanz­per­for­mance „Pla­ne­ta­ri­um“, bei der Stu­den­tin­nen des Ba­che­lor­stu­di­en­gangs Tanz ge­mein­sam ei­nen kos­mi­schen Raum er­schu­fen und das Pu­bli­kum mit ih­ren Be­we­gun­gen in eine an­de­re Sphä­re ent­führ­ten.