Botschafter*innen im Dienst der zeitgenössischen Musik: Im Schulprojekt RESPONSE tragen Komponist*innen Klänge unserer Zeit in die Schule und lassen die Klassen selbst auf kreative Weise darauf reagieren. „Klang(t)raum“ lautet das Motto der diesjährigen Ausgabe des RESPONSE-Projekts – eine Anspielung darauf, dass auch die neue und neueste Musik keineswegs immer Resultat wacher und geistiger Formung, sondern im Unterbewussten oder – ganz romantisch gedacht – im Traum verankert ist. So wie das gewählte Referenzwerk, John Cages „Imaginary Landscape I“ von 1939, welches die Schüler*innen dazu einlädt, sich aktiv, kreativ und unterstützt von Profis mit geträumtem Klang zu befassen und die unmittelbare Umgebung als Hörraum erfahrbar zu machen. Schließlich stand für John Cage immer der Moment des Entstehens im Fokus, des Belauschens von dem, was wie zufällig als Abbild einer Welt zwischen Traum und Wirklichkeit entsteht. „Klang(t)raum“ als Thema von RESPONSE 2021/22 will genau dies: den Gestaltungshorizont der Schüler*innen aus den tradierten Mustern befreien. In Zusammenarbeit mit der Alten Oper und der HfMDK.
Alte Oper Frankfurt