Neue Wege finden

Das Jahr nach dem An­griff Russ­lands auf die Ukrai­ne – Stim­men aus der Hoch­schu­le.

Na­ta­lia Lu­ki­a­no­vas Neu­an­fang an der HfMDK Frank­furt be­gann mit ei­ner Nach­richt an Prof. Die­ter Heit­kamp: “When I came to Ger­ma­ny, lea­ving my home­land, Ukrai­ne, I was lost, sho­cked and sca­red, I didn’t know what to do and at some point I didn’t even know whe­re to live. One day, I came up with the thought that co­m­ing back to do­ing what I love can help me to find mys­elf again. I se­ar­ched for dance schools and uni­ver­si­ties in Frank­furt and de­ci­ded to text Pro­fes­sor Die­ter Heit­kamp.”

Im April 2022 konn­te Na­ta­lia Lu­ki­a­no­va als Gast­stu­den­tin in der Tanz­ab­tei­lung an­fan­gen: “Sin­ce that mo­ment I met so many kind and sup­por­ti­ve peop­le, and a lot of good things star­ted hap­pe­ning to me. Being in the school I al­ways feel like a part of the group. I feel sup­port, re­spect, and open­ness and I am al­ways sur­roun­ded by like-min­ded and in­spi­ring peop­le.”

Als Stu­die­ren­de wie Na­ta­lia in Frank­furt an der HfMDK an­ka­men, wur­den für Sil­ke Hen­nen und Frie­de­ri­ke Kreft aus dem Stu­di­en­ser­vice von ei­nem Tag auf den an­de­ren aus Ide­en Pro­zes­se und aus E-Mails Ge­sich­ter: „Wir wa­ren in Kon­takt mit jun­gen Men­schen, die an Grenz­über­gän­gen aus­harr­ten, Wohn­raum in Frank­furt und Um­ge­bung such­ten oder vol­ler Hoff­nung auf et­was Nor­ma­li­tät an un­se­re Hoch­schu­le ka­men. Es war tur­bu­lent und teil­wei­se chao­tisch, aber im­mer ein ge­mein­sa­mer Pro­zess bei dem wir auch viel ge­lernt ha­ben und po­si­ti­ve Er­fah­run­gen ma­chen konn­ten.“

Wege fin­den: Da­bei half auch die fi­nan­zi­el­le Un­ter­stüt­zung der Freun­de und För­de­rer der HfMDK. Aus dem neu ein­ge­rich­te­ten Ukrai­ne-Hilfs­fonds konn­ten für die ukrai­ni­schen Stu­die­ren­den Zu­schüs­se fi­nan­ziert wer­den: für Ein­zel­un­ter­richt oder Kor­re­pe­ti­ti­on, für Men­sa-Kar­ten mit Wert­gut­ha­ben, die Über­nah­me der Se­mes­ter­ge­büh­ren und für die Be­schaf­fung von Aus­leih-Lap­tops und wei­te­rem Equip­ment. Rund 15.000 Euro wur­den da­für bis­lang ver­aus­gabt. Zu­dem ver­mit­tel­te die GFF-Ge­schäfts­stel­le pri­va­te Übe- und Wohn­mög­lich­kei­ten so­wie Men­tor*in­nen für die jun­gen Künst­ler*in­nen, zum Bei­spiel bei Be­hör­den­gän­gen.

Wir dan­ken al­len pri­va­ten Spen­der*in­nen und dem Ro­ta­ry Club Frank­furt am Main-Tau­nus für ihre groß­zü­gi­ge Un­ter­stüt­zung der ge­flüch­te­ten Stu­die­ren­den aus der Ukrai­ne, die an der HfMDK eine neue künst­le­ri­sche Hei­mat fin­den konn­ten.

Seit Be­ginn des Krie­ges konn­ten an der Hoch­schu­le ins­ge­samt 20 ge­flüch­te­te Stu­die­ren­de auf­ge­nom­men wer­den. Sie er­hal­ten als Gast­hö­rer*in­nen Un­ter­richt am In­stru­ment, in Ge­sang, Schau­spiel und Tanz und bei Be­darf auch Deutsch­un­ter­richt.

Über die er­brach­ten Stu­di­en­leis­tun­gen er­hal­ten die Gast­stu­die­ren­den Be­schei­ni­gun­gen, die eine An­er­ken­nung in ei­nem an­schlie­ßen­den re­gu­lä­ren Stu­di­um er­mög­li­chen sol­len. Zu­dem kön­nen sie WLAN, Überäu­me und die Bi­blio­thek be­nut­zen. Ei­ni­ge von ih­nen ha­ben sich in­zwi­schen für ein re­gu­lä­res Stu­di­um an der HfMDK be­wor­ben. 

Die­ses An­ge­bot konn­te nur durch eh­ren­amt­li­ches En­ga­ge­ment von zahl­rei­chen Leh­ren­den, Be­schäf­tig­ten aus der Ver­wal­tung und Stu­die­ren­den um­ge­setzt wer­den.

Léa Ville­neuve stu­diert an der HfMDK der­zeit im Mas­ter In­stru­men­tal­päd­ago­gik Quer­flö­te und His­to­ri­sche In­stru­men­tal­pra­xis (HIP) Tra­vers­flö­te. Sie en­ga­giert sich in­ner­halb und au­ßer­halb ih­res Hoch­schul­all­tags schon lan­ge für Ge­flüch­te­te, un­ter an­de­rem im Ar­beits­kreis #Lea­veNoOne­Be­hind.

Kurz nach dem Kriegs­be­ginn be­glei­te­te Léa Ville­neuve eine jun­ge Flö­tis­tin aus der Ukrai­ne, die zu­sam­men mit ih­rer Tan­te ge­flüch­tet war, bei ih­rem Neu­start in Frank­furt: „Ich or­ga­ni­sier­te ihr ei­nen Pro­be­raum, gab ihr ein­mal pro Wo­che kos­ten­lo­sen Un­ter­richt, nahm sie mit zu ei­nem Flö­ten­en­sem­ble in der Mu­sik­schu­le wo ich tä­tig bin, re­de­te mit ihr über ihre Si­tua­ti­on und Zu­kunfts­plä­ne. Ich woll­te un­be­dingt da­für sor­gen, dass sie wei­ter­hin ihre Lei­den­schaft für Mu­sik als An­halts­punkt be­hält, da sie bis auf ihr In­stru­ment qua­si al­les zu­rück­ge­las­sen hat­te.“

Zum Win­ter­se­mes­ter schaff­te die jun­ge Ukrai­ne­rin die Auf­nah­me­prü­fung am Dr. Hoch’s Kon­ser­va­to­ri­um. Léa Ville­neuve ist wei­ter­hin in Kon­takt mit ihr und ih­rer Tan­te: „Es ist ja ein lang­fris­ti­ges En­ga­ge­ment.“