C.3 Die Hoch­schu­le als Zu­kunfts­werk­statt für die Ge­sell­schaft le­ben

Piktogramm von drei lächelnden Smileys. Sie teilen untereinander blaue Werkzeuge: ein Taschenmesser, eine Schere und ein Schraubenschlüssel.
(Photo: Lisa Mahlberg)

Wir för­dern und tre­ten da­für ein, dass wir als Hoch­schu­le ei­gen­stän­di­ge Lö­sun­gen, Er­kennt­nis­se und Po­ten­zia­le des künst­le­ri­schen Schaf­fens­pro­zes­ses für ge­sell­schaft­li­che Her­aus­for­de­run­gen der nach­hal­ti­gen Ent­wick­lung zu bie­ten ha­ben.

Stra­te­gi­sche Zie­le Trans­fer im Sin­ne von Dia­log:

  • Die Hoch­schu­le be­kennt sich zu ih­rem star­ken ge­samt­ge­sell­schaft­li­chen Ein­fluss, da­her wird ein Dia­log­for­mat für künst­le­ri­sches und for­schen­des Wis­sen be­züg­lich Nach­hal­tig­keit ver­ste­tigt.

Stra­te­gi­sche Zie­le Trans­fer für Ko­ope­ra­tio­nen:

  • Ein Dia­log­for­mat für künst­le­ri­sches und for­schen­des Wis­sen wird ver­ste­tigt, z.B. mit Pro­jek­ten wie der Earth Night.

Stra­te­gi­sche Zie­le für und mit Hoch­schul-Alum­ni:

  • Die Hoch­schu­le be­glei­tet und nutzt das Know-how ih­rer Alum­ni, die Nach­hal­tig­keit be­reits künst­le­risch le­ben und ge­stal­ten.
  • Bis 2028 wird ein Kar­rie­re­tag or­ga­ni­siert (on­line oder in Prä­senz der die Be­rufs­pra­xis und den Be­zug zu r Nach­hal­tig­keit von re­le­van­ten Spar­ten vor­stellt

Stra­te­gi­sche Zie­le für die Leh­re:

  • Bis 2026 po­si­tio­niert sich je­der Fach­be­reich mit ei­nem kur­zen State­ment, wel­che The­men oder Fra­gen für sie in Be­zug auf Nach­hal­tig­keit re­le­vant sind. Die­ses wird in die Nach­hal­tig­keits­stra­te­gie auf­ge­nom­men.

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