Lernlabor: Feedback in künstlerischen Prozessen

Das Lern­la­bor ist ein Pra­xis-Se­mi­nar für Leh­ren­de und Stu­die­ren­de in den Büh­nen­küns­ten, in dem das The­ma Feed­back in der künst­le­ri­schen Pra­xis und Leh­re mit ak­tu­el­len Lern­mo­del­len, Me­tho­den und Tech­ni­ken vor­ge­stellt und durch­ge­spielt wird. Der Schwer­punkt des Lern­la­bors liegt in der Ver­mitt­lung ver­schie­de­ner For­ma­te im Bau­kas­ten­prin­zip, und in der ge­mein­sa­men Feed­back-Pra­xis von Leh­ren­den und Stu­die­ren­den in ih­ren je­wei­li­gen Rol­len.

Leh­ren­de

Do, 12. Jan 23, 16-19 h, On­line und Do, 19. Jan 23, 16-19 h, On­line
In ei­ner in­ter­dis­zi­pli­nä­ren Grup­pe von in­ter­es­sier­ten Kol­leg*in­nen wird in Grund­la­gen und Me­tho­dik von
künst­le­ri­schem Feed­back ein­ge­führt, Er­fah­run­gen in der künst­le­ri­schen Leh­re und Best Prac­tices aus­ge­tauscht und ak­tu­el­le Per­spek­ti­ven für Un­ter­richt und Hoch­schul­le­ben er­ar­bei­tet.

Stu­die­ren­de

Di, 17. Jan 23, 16-19 h, On­line und Di, 24. Jan 23, 16-19 h, On­line
In ei­ner in­ter­dis­zi­pli­nä­ren Peer-Group von in­ter­es­sier­ten Stu­die­ren­den aus ver­schie­de­nen Stu­di­en­fä­chern wird in
Grund­la­gen und Tech­ni­ken von künst­le­ri­schem Feed­back ein­ge­führt, Er­fah­run­gen ge­teilt und ak­tu­el­le Per­spek­ti­ven für
die ei­ge­ne Ar­beit und das Stu­di­um er­ar­bei­tet.

Leh­ren­de und Stu­die­ren­de

Fr, 27. Jan 23, 9.30-17.30 h, Prä­senz
Pra­xis der Feed­back- und Re­fle­xi­ons­tech­ni­ken in der Grup­pe an­hand von Stü­cken, Vi­de­os, Kurz-Auf­trit­ten (das Ma­te­ri­al
wird im Vor­feld ge­klärt).

Kris­tin Gut­ten­berg ist Do­zen­tin für Kom­mu­ni­ka­ti­on, Feed­back und Ar­tis­tic Lea­dership so­wie an­ge­wand­te Mu­sik­phy­sio­lo­gie/Per­forming Arts Phy­sio­lo­gie.