Acting out music – ein neues interdisziplinäres Lehrangebot

Im neu­en in­ter­dis­zi­pli­nä­ren Lehr­an­ge­bot „Ac­ting Out Mu­sic“ an der HfMDK bringt je­des En­sem­ble ein selbst ge­wähl­tes Kam­mer­mu­sik­stück mit und er­probt neue Wege, Aus­sa­gen, Rol­len und Stim­mun­gen kör­per­lich zu er­fas­sen. Ziel ist nicht ein „per­fek­tes Er­geb­nis“, son­dern ein tie­fe­res Ver­ste­hen von In­ter­pre­ta­ti­on.

Im Un­ter­richt flie­ßen An­sät­ze wie Source­Tu­ning (nach Jens Roth), die Psy­cho­lo­gi­sche Ges­te (nach Mi­chail Čechov) und sze­ni­sche Im­pro­vi­sa­ti­on ein. Sie öff­nen in­tui­ti­ve Zu­gän­ge zum Werk, stär­ken die Vor­stel­lungs­kraft und be­le­ben das Zu­sam­men­spiel.

Vom For­schungs­pro­jekt zum Lehr­an­ge­bot: Im Früh­jahr 2025 fand ein „Ac­ting Out“-Work­shop-Wo­chen­en­de statt, er­mög­licht durch das För­der­pro­gramm „For­schung an der Kunst­hoch­schu­le“ der HfMDK. Jetzt hat „Ac­ting Out Mu­sic“ als Wahl­fach sei­nen Platz in meh­re­ren Stu­di­en­gän­gen ge­fun­den.

Im Vi­deo, das zu Be­ginn des Win­ter­se­mes­ters 2025/26 ent­stan­den ist, ge­ben Prof. Hans­ja­cob Sta­emm­ler und Prof. Dr. Mar­tin Nach­bar ge­mein­sam mit ei­nem Kam­mer­mu­sik-En­sem­ble Ein­blick in den „Ac­ting Out“-Un­ter­richt.