In­stru­men­tal­päd­ago­gik

Die In­stru­men­tal­päd­ago­gik ist ein Fall für Dop­pel­kar­rie­ren – in der Kunst und im Un­ter­richt: Der Mas­ter an der HfMDK ge­hört zu den sel­te­nen Stu­di­en­gän­gen, die auf gleich­ran­gig ho­hem Ni­veau künst­le­ri­sche, päd­ago­gi­sche und wis­sen­schaft­li­che Per­spek­ti­ven ver­mit­teln. Er geht da­mit weit über eine tra­di­tio­nel­le Mu­sik­leh­rer­aus­bil­dung hin­aus.

Kunst, Päd­ago­gik und Wis­sen­schaft auf Au­gen­hö­he

Be­ga­bun­gen för­dern und ent­fal­ten, das mu­si­ka­li­sche Le­ben prä­gen und mit­ge­stal­ten, durch die ei­ge­ne künst­le­ri­sche Ex­zel­lenz an­de­re in­spi­rie­ren und mo­ti­vie­ren – all die­se Kom­pe­ten­zen wa­ren schon im­mer wich­tig, sind es heu­te aber umso mehr. Un­se­re Ab­sol­ven­tin­nen und Ab­sol­ven­ten tref­fen auf na­he­zu un­be­grenz­te Ar­beits­mög­lich­kei­ten, sei es frei­be­ruf­lich, an ei­ner Mu­sik­schu­le, an Be­rufs­fach­schu­len oder Aka­de­mi­en. Ei­ni­ge nut­zen ih­ren Ab­schluss auch für ei­nen Über­gang zum Kon­zert­ex­amen oder zur Pro­mo­ti­on.

Vier Se­mes­ter Pra­xis

Stu­die­ren­de er­war­tet viel Theo­rie – dazu min­des­tens ge­nau­so viel Pra­xis:  Wö­chent­li­che Lehr­pro­ben, auch in Ko­ope­ra­ti­on mit der Mu­sik­schu­le Frank­furt, sind von An­fang an fes­ter Be­stand­teil ih­res Stu­di­ums. Im Ein­zel­un­ter­richt am In­stru­ment schaf­fen sie sich zu­dem neue Frei­räu­me, um sich künst­le­risch wei­ter­zu­ent­wi­ckeln.