Krit­zel­ta­fel: Frei­heit (in der Kunst) be­deu­tet...

Seit Jahr­hun­der­ten de­bat­tiert der Mensch dar­über, was Frei­heit meint. Und was nicht. Von Aris­to­te­les bis Zap­pa sind Bei­trä­ge zum The­ma über­lie­fert, die di­ver­ser nicht sein könn­ten. „Kunst und Wis­sen­schaft, For­schung und Leh­re sind frei. Die Frei­heit der Leh­re ent­bin­det nicht von der Treue zur Ver­fas­sung.“ So steht es im Deut­schen Grund­recht. Was be­deu­tet „Frei­heit“ für uns an der HfMDK? Auf der Krit­zel­ta­fel schaf­fen wir Platz zum schrift­li­chen Nach­den­ken.

Wer sich münd­lich zum The­ma „Frei­heit in der Mu­sik“ aus­tau­schen möch­te, ist au­ßer­dem herz­lich will­kom­men bei den drei Dis­kur­sen über Frei­heit in der Mu­sik zu den The­men „kom­po­nie­ren wol­len“, „spie­len müs­sen“ und „hö­ren dür­fen“. Mit Mit­glie­dern der Hoch­schu­le und zahl­rei­chen Gäs­ten.