Kon­zert­po­di­um Flö­te

Die öf­fent­li­chen Kon­zer­te sind für Stu­die­ren­de eine wert­vol­le Platt­form, um „im stil­len Käm­mer­lein“ Er­ar­bei­te­tes in die Re­so­nanz des Kon­zerts zu brin­gen: Wie füh­le ich mich in die­ser Si­tua­ti­on, und was ver­än­dert sich da­durch in mei­nem Spiel? Wel­che Wir­kung ent­fal­tet die Kraft des Pu­bli­kums auf das mu­si­ka­li­sche Er­leb­nis? Wie möch­te ich mei­ne In­ter­pre­ta­ti­on ge­stal­ten, um mei­ne mu­si­ka­li­sche Aus­sa­ge in der Be­zie­hung zu mei­nen Hö­rer*in­nen op­ti­mal wie­der­ge­ben zu kön­nen? All die­se Din­ge las­sen sich nur in der Kon­zert­si­tua­ti­on selbst er­le­ben und er­ler­nen – und in die­ser Er­fah­rung ist das Pu­bli­kum un­ser kost­ba­rer, ge­schätz­ter und un­er­läss­li­cher Part­ner. Gleich­zei­tig ist ein Kon­zert­po­di­um an der HfMDK für das Pu­bli­kum im­mer auch eine ein­ma­li­ge Ge­le­gen­heit, den Pro­zess des Auf­blü­hens künst­le­ri­schen Po­ten­ti­als haut­nah mit­zu­er­le­ben.