Stu­di­um KAM: Merk­blatt Kam­mer­mu­sik

Un­ter Kam­mer­mu­sik ver­ste­hen wir Mu­sik für klei­ne, nicht di­ri­gier­te In­stru­men­tal-En­sem­bles. Da­bei sind alle Be­set­zun­gen mög­lich, für die die Kam­mer­mu­sik­li­te­ra­tur Wer­ke be­reit­hält. Durch die ver­schie­de­nen Epo­chen und Sti­le vom Ba­rock bis zur Ge­gen­wart ha­ben sich klas­si­sche For­ma­tio­nen wie das Streich­quar­tett, das Kla­vier­trio oder das Blä­ser­quin­tett her­aus­ge­bil­det, doch ist die Viel­falt ab­wei­chen­der, teils un­ge­wöhn­li­cher Be­set­zun­gen groß und es lohnt sich, die­se zu er­for­schen und ken­nen­zu­ler­nen. Auch Kam­mer­mu­sik­be­set­zun­gen mit Be­tei­li­gung von Sän­ger*in­nen (meh­re­re In­stru­men­te und Ge­sang) sind mög­lich.

Duos wer­den aus­drück­lich als Kam­mer­mu­sik be­trach­tet. Für Pia­nist*in­nen gilt es zu be­ach­ten, dass das Spiel von Duo­wer­ken auch ein Teil des Auf­ga­ben­spek­trums im Fach Kor­re­pe­ti­ti­on ist und un­ter Um­stän­den in die­sem Fach eben­falls be­han­delt wird. Möch­te eine Duo-For­ma­ti­on gleich­zei­tig ein Duo als Kam­mer­mu­sik an­mel­den, so muss dort selbst­ver­ständ­lich ein an­de­res Werk stu­diert wer­den.

In Vor­be­rei­tung auf das je­weils neue Se­mes­ter er­hal­ten alle Stu­die­ren­den in den BA- und MA-KAM-Stu­di­en­gän­gen eine Ein­la­dung zum Kam­mer­mu­sik­un­ter­richt. Das da­mit ver­schick­te For­mu­lar wird, mit al­len dort ge­for­der­ten An­ga­ben aus­ge­füllt, an die/ den je­weils ge­wünsch­ten Leh­ren­den ver­schickt.

Für Kam­mer­mu­sik­ensem­bles mit His­to­ri­schen In­stru­men­ten bzw am HIP-In­sti­tut be­ach­ten Sie bit­te das ent­spre­chen­de Merk­blatt „HIP-En­sem­bles“.

Der bes­te Weg, eine pas­sen­de Kam­mer­mu­sik­grup­pe zu fin­den, ist, selbst Kon­takt zu Mit­spie­ler*in­nen zu su­chen und recht­zei­tig im Vor­feld des Se­mes­ters eine stim­mi­ge Grup­pe zu for­mie­ren.

Zu Be­ginn des Stu­di­ums be­stehen oft noch nicht vie­le Kon­tak­te zu Mit­stu­die­ren­den. Des­halb emp­fiehlt es sich, im Un­ter­richt an­de­rer In­stru­men­tal­klas­sen und im Kam­mer­mu­sik­un­ter­richt zu hos­pi­tie­ren so­wie in Vor­trags­aben­de an­de­rer Klas­sen zu ge­hen - dies kön­nen Ge­le­gen­hei­ten sein, in­ter­es­san­te Kam­mer­mu­sik­part­ner*in­nen ken­nen­zu­ler­nen.

In der Re­gel wer­den die Kam­mer­mu­sik-An­mel­dun­gen von Grup­pen ein­ge­reicht.

Aus­drück­lich wird dazu er­mun­tert, Grup­pen zu bil­den, die fest über meh­re­re Se­mes­ter ar­bei­ten. Dies bie­tet die Mög­lich­keit, ver­tief­ter in die Kam­mer­mu­sik­ar­beit ein­zu­stei­gen.

Es be­steht je­doch auch die Mög­lich­keit, Ein­zel­an­mel­dun­gen ab­zu­ge­ben. Die Kam­mer­mu­sik-Leh­ren­den ver­su­chen zu Be­ginn des Se­mes­ters, aus die­sen Ein­zel­spie­ler*in­nen En­sem­bles zu bil­den.

Auch gibt es re­gel­mä­ßig grö­ßer be­setz­te Grup­pen oder be­reits ge­plan­te Kon­zer­te mit fest­ste­hen­den Wer­ken, die von Kam­mer­mu­sik­leh­ren­den in­iti­iert und or­ga­ni­siert wer­den. Um die Teil­nah­me an ei­nem sol­chen Pro­jekt kann man sich eben­falls be­wer­ben.

In der Re­gel wer­den für ein Kam­mer­mu­sik­pro­jekt 2 CPs ver­ge­ben. Die­se ste­hen für 60 Stun­den Ar­beit, in de­nen ne­ben dem Pro­ben und der Teil­nah­me an Un­ter­richt und Kon­zer­ten oder Vor­spie­len auch die Or­ga­ni­sa­ti­on des En­sem­bles und von Pro­be­räu­men, die Vor­be­rei­tung des No­ten­ma­te­ri­als so­wie in­di­vi­du­el­les Üben, even­tu­el­le Re­cher­che und die Lek­tü­re zu­ge­hö­ri­ger Li­te­ra­tur ent­hal­ten sind.

Es be­steht die Mög­lich­keit, ggf auch an meh­re­ren Pro­jek­ten in­ner­halb ei­nes Se­mes­ters teil­zu­neh­men, die fle­xi­bel im Pflicht- und/oder im Wahl­be­reich ein­ge­bracht wer­den kön­nen. Für be­son­ders um­fang­rei­che Pro­jek­te mit ho­hem zeit­li­chem Auf­wand kön­nen mehr als 2 CPs ver­ge­ben wer­den. Da­für ist ein form­lo­ser An­trag an die be­treu­en­de Lehr­per­son zu stel­len, in wel­chem der zeit­li­che Auf­wand des Pro­jekts dar­ge­stellt wird.

Vor­aus­set­zung für die Ver­ga­be der Credits ist die voll­stän­di­ge Ein­stu­die­rung ei­nes dem Leis­tungs­stand an­ge­mes­se­nen Kam­mer­mu­sik­werks und der Vor­trag in ei­nem in­ter­nen oder öf­fent­li­chen Vor­spiel.

Stu­die­ren­de im BA ha­ben die Mög­lich­keit, ei­nen Schwer­punkt Kam­mer­mu­sik (Stu­die­ren­de mit Haupt­fach Kla­vier auch al­ter­na­tiv ei­nen Schwer­punkt Kor­re­pe­ti­ti­on) zu wäh­len. Die­ser bie­tet die Mög­lich­keit zu ei­ner ver­tief­ten und viel­fäl­ti­ge­ren Aus­ein­an­der­set­zung mit dem En­sem­ble­spiel und kann vor­be­rei­tend auf ei­nen MA Kam­mer­mu­sik be­legt wer­den. In­ter­es­sier­te an die­sem Schwer­punkt wen­den sich für eine Be­ra­tung an Leh­ren­den im Fach Kam­mer­mu­sik.

Wich­tig für die En­sem­ble­ar­beit ist die Ver­wen­dung ei­ner zu­ver­läs­si­gen No­ten­aus­ga­be, die nach Mög­lich­keit den ak­tu­el­len Stand der For­schung ab­bil­det. Die Bi­blio­thek der HfMDK hält für vie­le gän­gi­ge, aber auch für sel­te­ner ge­spiel­te Kam­mer­mu­sik­wer­ke ent­spre­chen­de No­ten­aus­ga­ben be­reit. Au­ßer­dem be­steht für Stu­die­ren­de der HfMDK die Mög­lich­keit, die von der Hoch­schu­le ab­ge­schlos­se­nen Abon­ne­ments der Hen­le Li­bra­ry App Cam­pus Edi­ti­on und der nko­da-App zu ver­wen­den.

Für den Kam­mer­mu­sik-Un­ter­richt ste­hen ins­ge­samt 20 Leih-Ta­blets zur Ver­fü­gung, die je­weils ein­zeln zu Be­ginn des Se­mes­ters bei Prof. Tim Vog­ler be­an­tragt wer­den kön­nen. Er­hält man den Zu­schlag, darf man ei­nes die­ser Ge­rä­te für die Dau­er ei­nes Se­mes­ters ver­wen­den.

Stu­die­ren­de, die ihre En­sem­bles mit Mit­glie­dern an­de­rer Hoch­schu­len bil­den und ih­ren Kam­mer­mu­sik­un­ter­richt teil­wei­se oder voll­stän­dig ex­tern be­zie­hen wol­len, kön­nen die ent­spre­chen­den Leis­tun­gen un­ter be­stimm­ten Vor­aus­set­zun­gen für ihr Stu­di­um an der HfMDK gel­tend ma­chen. Be­din­gun­gen und for­ma­le Vor­ga­ben sind im Wahl­fach „Ex­ter­ne Be­rufs­pra­xis/Hos­pi­ta­ti­ons­prak­ti­ka“ fest­ge­schrie­ben. Eine vor­gän­gi­ge Ab­spra­che mit ei­nem/ei­ner Leh­ren­den im Be­reich Kam­mer­mu­sik (s. oben) wird emp­foh­len.

Es be­steht die Mög­lich­keit, Credits für den Be­reich Kam­mer­mu­sik/En­sem­ble durch Teil­nah­me am En­sem­ble Neue Mu­sik zu er­wer­ben. Da­bei kann man so­wohl bei aus­ge­schrie­be­nen Pro­jek­ten mit­wir­ken als auch selbst ent­wor­fe­ne und or­ga­ni­sier­te Pro­jek­te durch­füh­ren und (vor­be­halt­lich Ka­pa­zi­tä­ten) durch eine Lehr­per­son be­treu­en las­sen. Ent­spre­chen­de In­itia­ti­ven wer­den aus­drück­lich un­ter­stützt und ge­för­dert.

An­sprech­part­ner für Pro­jek­te aus dem Be­reich Neue Mu­sik: Prof. Lu­cas Fels.

Für Stu­die­ren­de mit Haupt­fach Tas­ten­in­stru­ment oder Gi­tar­re be­steht eine wei­te­re Mög­lich­keit, En­sem­bleer­fah­run­gen zu sam­meln, mit der Teil­nah­me an ei­nem Or­ches­ter­pro­jekt, so­fern dort ent­spre­chen­de In­stru­men­te be­setzt sind. Wenn Sie an ei­ner Mit­wir­kung in ei­nem Or­ches­ter­pro­jekt in­ter­es­siert sind, wen­den Sie sich an die zu­stän­di­gen Fach­ver­tre­tun­gen Or­ches­ter bzw. HIP-Or­ches­ter und/oder an die Fach­grup­pen­lei­tung.