Amtswechsel im Dekanat des Fachbereichs Darstellende Kunst

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Prof. Dr. Ulf Hen­rik Göh­le tritt als De­kan die Nach­fol­ge von Prof. Sil­ke Rü­din­ger an, die nun als Pro­de­ka­nin fun­giert. Ge­mein­sam set­zen sie auf Kon­so­li­die­rung und Auf­bruch für eine mo­der­ne künst­le­ri­sche Aus­bil­dung. Die neue Amts­zeit bei­der läuft bis zum 31. Mai 2027.

Prof. Sil­ke Rü­din­ger über­nahm im Juni 2021 das Amt der De­ka­nin des Fach­be­reichs 3 mit den Aus­bil­dungs­be­rei­chen Ge­sang/Mu­sik­thea­ter, Schau­spiel, Sze­ne und Tanz. Der Be­ginn ih­rer Amts­zeit war im Lehrall­tag zu­nächst noch von dem un­mit­tel­ba­ren Um­gang mit der Co­ro­na-Pan­de­mie be­las­tet. Dar­an schloss an – und folgt wei­ter­hin – die lang­fris­ti­ge Be­schäf­ti­gung mit den Ver­än­de­run­gen in der Thea­ter­land­schaft, die durch die Pan­de­mie her­vor­ge­ru­fen wur­den.

Silke Rüdinger und Ulf Henrik Göhle stehen nebeneinander und lächeln fröhlich.
Prof. Silke Rüdinger und Prof. Dr. Ulf Henrik Göhle beim Fachbereichstag zum Thema 'Empowerment'.(Photo: Hansjörg Rindsberg)

Wäh­rend Sil­ke Rü­din­gers Amts­zeit als De­ka­nin wa­ren Selbst­re­fle­xi­ons­pro­zes­se des Fach­be­reichs in Be­zug auf sein Pro­fil be­stim­mend. In Ar­beits­grup­pen zur Ent­wick­lung von Stel­len­pro­fi­len neu zu be­set­zen­der Pro­fes­su­ren, in Or­ga­ni­sa­ti­ons­ent­wick­lungs­pro­zes­sen, Fach­be­reichs­tag und Klau­su­ren hat der Fach­be­reich sich be­fragt, dis­ku­tiert, Schwä­chen und Stär­ken be­nannt und Zu­kunfts­ide­en ent­wi­ckelt. Selbst­für­sor­ge, Kom­mu­ni­ka­ti­ons­kul­tur, Selbst­stär­kung der Stu­die­ren­den, und die För­de­rung von In­klu­si­on sind The­men, die für Sil­ke Rü­din­ger in ih­rer Amts­zeit eine wich­ti­ge Rol­le spiel­ten. Dar­über hin­aus war die Um­set­zung der Maß­nah­men, die im Rah­men des Hoch­schul­pakts ver­han­delt wur­den, von zen­tra­ler Be­deu­tung.

»Prof. Dr. Göhle und ich haben uns dabei immer als Team verstanden. ‚Empowerment‘ war das bogenspannende Thema dieser Amtszeit. Dieses Thema und unser spezifischer Arbeitsansatz sind sicherlich geprägt von unseren fachlichen Disziplinen. Für mich steht die zweite gemeinsame Amtszeit unter dem Motto Konsolidierung und Aufbruch, um zusammen mit einem engagierten Kollegium – darunter tollen neuen Kolleg*innen – unseren Studierenden weiterhin am Puls der Zeit eine zukunftsweisende Ausbildung an Hessens einziger Hochschule für Musik und Darstellender Kunst zu bieten.«Prof. Silke Rüdinger, Prodekanin FB 3

Sil­ke Rü­din­ger lehrt seit 2011 an der HfMDK, seit 2015 als Pro­fes­so­rin für Spre­chen im Aus­bil­dungs­be­reich Schau­spiel. Au­ßer­dem ist sie seit 2019 An­ti­dis­kri­mi­nie­rungs­be­auf­trag­te der Hoch­schu­le. Ihre be­ruf­li­che Lauf­bahn be­gann sie als Lo­go­pä­din am Uni­ver­si­täts­kli­ni­kum Frank­furt.

»Silke Rüdinger übernimmt Verantwortung in der akademischen Selbstverwaltung – als Beauftragte für Antidiskriminierung und für drei Jahre als Dekanin. Sie ist eine Führungspersönlichkeit mit Augenmaß, die in den herausfordernden Umbruchprozessen des Fachbereichs stets wertschätzend und transparent agiert. Sie hat Studierende, Lehrende und Verwaltungsmitarbeitende gleichermaßen im Blick und sucht den Ausgleich. Ich bedanke mich für ihr außerordentliches Engagement in den letzten drei Jahren sehr herzlich und freue mich auf die weitere Zusammenarbeit mit ihr als Prodekanin. Ich begrüße Herrn Prof. Dr. Ulf Henrik Göhle als neuen Dekan und wünsche ihm Erfolg in seinem Wirken.«Prof. Elmar Fulda, Präsident der HfMDK
»Ein wichtiges Anliegen für unsere zweite gemeinsame Amtszeit ist die Weiterführung des Empowerments von Studierenden. Dies beinhaltet die Weiterentwicklung von Curricula durch kollaborative und selbstorganisierte Lernformen. Dadurch streben wir die konsequente Umsetzung des europäischen Qualifikationsrahmens an.«Prof. Dr. Ulf Henrik Göhle, Dekan FB 3

Prof. Dr. Ulf Hen­rik Göh­le, der neue De­kan und bis­he­ri­ge Pro­de­kan, ist Mo­to­lo­ge (M.A.) und Di­plom-Mu­sik­leh­rer. Er stu­dier­te in Lon­don, Frank­furt am Main und Mar­burg Jazz- und Po­pu­lar­mu­sik, In­stru­men­tal- und Ge­sangs­päd­ago­gik, Sport­wis­sen­schaf­ten und Mo­to­lo­gie. Von 2007 bis 2018 lehr­te er an der HfMDK die Fä­cher Ana­to­mie, Trai­nings­wis­sen­schaft und Ent­wick­lungs­psy­cho­lo­gie. Im Win­ter­se­mes­ter 2018/2019 er­hielt er eine Pro­fes­sur für Päd­ago­gik an der IB Hoch­schu­le und un­ter­rich­te­te dort in den Stu­di­en­gän­gen Ge­sund­heits­päd­ago­gik und An­ge­wand­te Psy­cho­lo­gie. Seit dem Som­mer­se­mes­ter 2020 ist er Pro­fes­sor für Be­we­gungs­un­ter­richt im Fach­be­reich 3 der HfMDK. Sei­ne For­schung kon­zen­triert sich ak­tu­ell auf den Ein­satz von di­gi­ta­lem Bio­feed­back in der künst­le­ri­schen Hoch­schul­aus­bil­dun­g​.

Der Fach­be­reichs­rat wähl­te De­kan und Pro­de­ka­nin am 7. Mai 2024. Die Amts­zeit hat am 1. Juni 2024 be­gon­nen und be­trägt drei Jah­re.